FICHA DE HOY.

Aprender, las vocales, el abecedario, a leer y escribir nombres y las Sílabas; P. L, S y T (Paty Poty)

Paty y Poty es un canal de vídeos educativos en los que l@s más pequeñ@s de la casa, los bebés y los niños van a aprender montones de cosas jugando y de forma divertida. Con Paty y Poty van a aprender a leer, letras, sílabas, números, sonidos de animales... Encontrarán también juegos educativos y cuentos infantiles para aprender jugando. 

Fomentar la lectura (cuento)

SÍLABAS PARA NIÑ@S CON MÚSICA CON M, P, S, L, N, D, F, T y B.

FUNDAMENTAL vuestra colaboración y REFUERZO desde casa. 

 Las letras (consonantes y vocales) se cogen de la mano para formar las SÍLABAS.

 Algunas veces las vocales se quedan solitas.

La unión de éstas forman PALABRAS y muchas juntas forman frases.

FIESTIKIDS

Las VOCALES y el ABECEDARIO.

Queridas FAMILIAS éstas canciones 

(junto a muchas más del blog)

 son vitales para el proceso lecto-escritor. 

Hoy y tod@s los días oiremos y aprenderemos éstas y otras canciones.

Desde casa debemos reforzar a diario el trabajo del aula. 

GRACIAS. 

Canticuentos

Cantando Aprendo a Hablar Oficial

La Cascara de Nuez

Traposo TV

Juegos y Sorpresas

Oscar H

 HooplaKidz Español

Las vocales para niñ@s.

Aprender a leer: El abecedario.

Aprender a leer con las letras f,j,s,z,p

Lee con "MR Ball" Capítulo 1

Aprende a leer de forma divertida con Mr. Ball.
Silabas ma me mi mo mu. Capítulo 1
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LECTOESCRITURA (Juegos)

HAZ CLIC EN LA IMAGEN Y EXPLORA.


FUENTE; Intef GOBIERNO DE ESPAÑA.

DOMINO de VOCALES.

Continua colocando las fichas del domino hasta acabarlo.

HAZ CLIC EN LA IMAGEN.

FUENTE; Smart Kids

 

Vídeo para enseñar a leer por Héctor García Rodicio.

Para poder utilizar la ruta fonológica deben cumplirse dos requisitos. 

 En primer lugar, el/la niñ@ ha de poder manipular los sonidos del lenguaje (e.g., agregar /l/ a /ba/ para pronunciar /bla/, eliminar la /k/ de /kasa/ para decir /asa/), esto es, ha de tener conciencia fonológica. 
En segundo lugar, ha de conocer las correspondencias entre sonidos y letras, esto es, 
ha de conocer el código del castellano o cualquier otra lengua (e.g., “s” suena /ssss/). 
Una vez puede manipular los sonidos y conoce cuál va con cada letra, el niño está en condiciones de descifrar cualquier palabra impresa que se le presente 
(aunque inicialmente le tome tiempo y esfuerzo y cometa algunos errores). 

El vídeo tiene dos bloques, 
cada cual atendiendo a uno de estos aspectos. 
El primer bloque contiene actividades para desarrollar la conciencia fonológica. 
Es decir, con este bloque se conseguiría que l@s niñ@s sean capaces de romper las palabras en sonidos, de identificar esos sonidos y de manipularlos. 

El segundo bloque incluye actividades para enseñar el código, lo que permitiría que l@s niñ@s aprendiesen cómo se representan esos sonidos que ya saben manipular. 
Con eso l@s niñ@s podrían decir en alto cómo suena lo que está escrito, es decir, podrían leer. 
Este bloque, por tanto, es el que constituye la enseñanza de la lectura propiamente dicha.

Video. Para enseñar a Leer from hector garcia rodicio on Vimeo.

Burbujas de letras (Juego abecedario)

Cada burbuja contiene letras del abecedario.

Atrápalas en el orden correcto.

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FUENTE; INFANTIL MERCEDARIAS.

Toca el tambor (juego discriminación y conteo de sílabas)

Marca con el tambor la cantidad de sílabas de cada palabra y arrástralas a su casillero.

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FUENTE; INFANTIL MERCEDARIAS.