Situaciones de aprendizaje. Modelo pedagógico REA DUA Andalucía.

Marco pedagógico Nuestros REA se basan en el aprendizaje experiencial, la instrucción directa y la reflexión cognitiva. Partimos de un reto o desafío inicial que conecta con los intereses del alumnado y motiva con la temática del REA.

Al mismo tiempo, invita a activar sus conocimientos previos en relación a la temática y, a partir de aquí, los acompañamos para que planifiquen sus propias hipótesis de resolución del reto, investiguen, aprendan y reflexionen sobre las hipótesis planteadas. Finalmente generan sus propias producciones finales que resuelven el reto en diferentes situaciones generadas.

Fuente; Orientación Andújar.

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