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sábado, 21 de marzo de 2015

Día Mundial del Síndrome de Down 2015.

La vida no va de cromosomas. Campaña DOWN ESPAÑA.

La campaña "La vida no va de cromosomas" demuestra que no existen diferencias entre l@s niñ@s con y sin discapacidad. 

El objetivo de la campaña es sensibilizar a la sociedad sobre l@s niños con síndrome de Down y acercarles a su manera de ser, pensar y sentir.

martes, 20 de enero de 2015

PROYECTO APRENDER (N.E.E)


Recurso educativo elaborado a través del Convenio Internet en el Aula, entre el MEC y las respectivas comunidades autónomas.


Recursos en línea para alumn@s con Necesidades Educativas Especiales

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jueves, 8 de enero de 2015

LOGOPEDIA Y EDUCACIÓN.

Mª Dolores Marqués es la autora de este blog o proyecto de LOGOPEDIA Y EDUCACIÓN.

  Su objetivo es acercar información relevante en el desarrollo de l@s niñ@s 
(y las dificultades que pueden surgir tanto en la infancia, como en la edad adulta) 
para que las conozcamos y podamos ponerlas en práctica.

ogopediayeducacion.blogspot.com.es
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lunes, 29 de diciembre de 2014

¿ES MI HIJ@ AUTISTA? SÍNTOMAS Y SIGNOS DE ALARMA.

Una nuevo e interesante artículo de inffant (psicología y desarrollo infantil)

Nos muestra los síntomas más típicos de niñ@s con TEA 
(TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA)

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INTOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN ¿Cómo afrontarlo?

Este artículo extraído de inffant (psicología y desarrollo infantil) nos explica ¿por qué se produce?, sus consecuencias y cómo puede corregirse. 
Dándonos una serie de pautas concretas de actuación.

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SÍNDROME DE ASPERGER (ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN)

Se trata de una serie de estrategias educativas destinadas a cubrir las necesidades de est@s niñ@s.

FUENTE;
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¿Cómo enseñar a leer y escribir a niñ@s disléxicos?

Articulo publicado en la web inffant 
(psicología y desarrollo infantil) y extraído de ladislexia.net.

Las indicaciones se basan en el método sintético.
 Por ejemplo, la  página incluye actividades para el aprendizaje-afianzamiento de la letra D, aunque se pueden tomar como ejemplo para aplicarlas al resto del abecedario. 
Se trabaja la discriminación auditiva de los fonemas, juegos mentales con palabras que pueden ser verdaderas o inventadas, identificación visual de grafemas…

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Nivel lector. (RECURSO DISLEXIA)

Nivel lector es un recurso disponible dentro de la web ladislexia.net.

Permite trabajar la fluidez en la lectura (precisión y velocidad)

Dicho recurso utiliza por separado grupos de sílabas  sobre las que se  elaboran construcciones más complejas.

Además  también encontramos ejercicios enfocados a la prosodia, (útiles a la hora de que los estudiantes mejoren su fluidez y su comprensión lectora) 
y 12 fichas descargables para el primer ciclo de Educación Primaria.

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OMISIÓN DE SÍLABAS. (RECURSOS PARA TRABAJAR LA DISLEXIA.

Omisión de sílabas es un recurso ofrecido por de la web Orientación Andújar.

A través de diferentes fichas de lectoescritura integran elementos de la vida cotidiana (una escalera, un teléfono, una calculadora…) que l@s alumno@ tienen que identificar y escribir. 
Asimismo, deben dividir la palabra en sílabas; otra de las tareas consiste en crear términos nuevos a los que tienen que asignar una definición inventada.

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domingo, 23 de noviembre de 2014

lunes, 13 de octubre de 2014

CALCULADORA DE EMBARAZO






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